¿Qué es un Guión teatral
Un guión teatral es un texto que contiene los diálogos y los detalles técnicos que se necesitan en el montaje y realización de una obra de teatro. Es un libreto dirigido a todos los que participan en la obra, para guiarlos en el desempeño de sus funciones.
una historia adaptada al teatro. Las historias que cuenta el guion teatral constan de una estructura interna que cumple con las tres partes clásicas: principio, nudo y desenlace, todo lo cual es representado por un conjunto de actores que encarnarán en escena diferentes personajes para darle vida a la historia.
Los elementos del guión teatral son los que hacen posible la puesta en escena.
Los 7 elementos principales del guión teatral
1- Nombre de la obra
Refiere al título de la obra escrita.
2- Argumento o trama
Los hechos de una obra de teatro, lo que sucede, conforman el argumento. El argumento debe tener unidad y claridad.
3- Acto
El acto es una de las partes en las que se divide una obra de teatro. Cada acto está compuesto por cuadros y escenas y se caracteriza por el planteamiento de un problema, el desarrollo de una situación o el desenlace del conflicto.
4- Escenas
Es la forma básica de la estructura teatral, una unidad de tiempo, espacio y acción. Una escena es un trozo rítmico, situación o suceso.
5- Personajes
Los personajes son las personas que actúan en la obra y están involucradas en el argumento.
Cada uno debe tener una personalidad distintiva, edad, apariencia, creencias, forma de hablar y ubicación socio cultural.
Los tipos de personajes son los principales, secundarios o ambientales. Los personajes principales no pueden ser reemplazados por otros: sin ellos la historia no existe.
Los secundarios siguen en importancia a los principales, los acompañan y secundan. Los personajes ambientales aparecen según las necesidades de las circunstancias de la obra.
7- Diálogo
El dialogo es cada palabra que se escucha en la obra.
A continuación el guion teatral de la obra "Yo soy tú".
CLOTILDE. Pero hijo…, ¿cómo puedes estar bailando y leyendo al mismo tiempo? Apaga eso, anda.
INOCENCIO 1 (Hablando más fuerte de lo normal, como se sue-
le hacer cuando uno tiene unos cascos puestos). Si no estoy
leyendo, mamá. Si estoy estudiando.
CLOTILDE. Aaah… (Se va hacia la izquierda pero se vuelve). ¿Ypara estudiar no te molesta?
INOCENCIO 1. Qué va, qué va… Tú no sabes lo bien que se
memoriza al ritmo de «Ojete indiscreto». Desde que lo
probé me entran mejor las cosas.
CLOTILDE. Aaaaahhh… Y no hace falta que hables tan fuer-
te, hijo, que no soy sorda.
INOCENCIO 1 (Quitándose los cascos y hablando normal). Pero
si no hablo fuerte, mamá, si no hablo fuerte.
(Inocencio tiene un pequeño tic que consiste en torcerla boca ha-
cia un lado y cimbrearla cabeza levemente y con rapidez, altiem-
po que guiña un ojo. No lo hace muy a menudo pero sí que lo
hará de vez en cuando. Ahora precisamente acaba de hacerlo).
CLOTILDE. Ahora no, pero antes sí. (Se va pero se da la vuelta
enseguida). ¿Al ritmo de quién has dicho…?
INOCENCIO 1 (Se ha vuelto a poner los auriculares y vocea otra
vez). De «Ojete indiscreto», un grupo de música van-
guardista que mola un montón.
CLOTILDE. Que no des voces, hijo, que te oigo de sobra.
INOCENCIO 1 (Quitándose de nuevo los auriculares y hablando
normal). Pero mamá…, si no doy voces. Tú te estás que-
dando antisorda…
CLOTILDE. ¡Qué antisorda ni qué narices! Cuando te desta-
pas las orejas hablas normal, pero en cuanto te pones eso
hablas a voces, hijo.
INOCENCIO 1. No sé… (Se los vuelve a poner y vuelve a subir el volumen de su voz). A lo mejor es que estos aparatos además de auriculares son… (Clotilde le echa el alto, extendiendo
la mano, visiblemente molesta por el tono de voz de su hijo,
que se vuelve a quitar los tapones de los oídos y a hablar nor-
mal) altavoces. A lo mejor son también altavoces.
CLOTILDE. Pues sí, hijo, va a ser eso.
INOCENCIO 1 (Asombrado mirando los auriculares). ¡Jolines,
macho…! Cómo avanza la ciencia. Pues no lo sabía.
CLOTILDE. ¡Ná! ¡Qué adelantos! No sé dónde vamos a llegar.
(Se va por la izquierda. Al momento vuelve con una bata
puesta encima de la ropa y ya sin las bolsas. Suena el timbre
de la puerta y Clotilde se quita la bata y se dispone a ir a
abrir).
INOCENCIO 1 (Quitándose ya los cascos cada vez que habla).
Si es Prudencio, dile que no estoy, mamá.
CLOTILDE. Vale, hijo, yo le digo que me has dicho que no estás.
INOCENCIO 1. ¡No! Dile que no estoy, pero no digas que te
lo he dicho.
CLOTILDE. Ah, vale. (Sale por la derecha. Al momento regresa
y de nuevo se pone la bata).
INOCENCIO 1. ¿Era Prudencio?
CLOTILDE. Sí, era tu amigo Prudencio.
INOCENCIO 1. ¿Le has dicho que no estaba?
CLOTILDE. Sí, sí…
INOCENCIO 1. ¿Y qué te ha dicho?
CLOTILDE (Moviéndose de un lado para otro haciendo las tare-
as propias de la casa). Me ha dicho que te diga que no ha
venido.
INOCENCIO 1. Ah. Pero sí que ha venido, ¿no?
CLOTILDE. Sí, sí, si le he visto yo.
INOCENCIO 1. Entonces…, ¿por qué te ha dicho que me di-gas que no ha venido?
CLOTILDE. No sé. También tú me has dicho que le dijera que
no estabas y sí que estabas.
INOCENCIO 1. Sí, claro.
